本文目录
振的组词和读音
1、振组词：
振奋人心、振奋、振聋发聩、萎靡不振、振振有词、一蹶不振、振动、振臂一呼、振拔、振臂、振兴、谐振、振作、共振、振幅、严振、振怒、欲振乏力、
振掉、振敬、振豪、廪振、折槁振落、振詟、振兴中华、振悚、振荡、振羽、
振玉、振恐、振锡、振颤、振振、声振天地、振衣濯足、振袖。
2、振[zhèn]：
⑴摇动；挥动。
⑵振动。
⑶奋起；振作。
⑷姓。
振的拼音和部首和组词
振的拼音 [zhèn] 和部首 扌。
振（拼音：zhèn），汉语一级通用规范汉字（常用字） ，此字始见于战国时期 。
本义是救助。引申为救济，这个意义后来写作“赈”。一说本义是振动、抖动。《说文·手部》：“一曰奋也。” 由此引申为奋起、振作，一般用于抽象意义中，又引申为整顿。
振—震
这两个词音相同义相近，都有摇动、抖动的意思。区别在于：
1、“震”比“振”的程度剧烈，“震撼、震天动地、震耳欲聋”中的“震”不能写成“振”。
2、“震动”与“振动”不同。前者指颤动或使颤动，并比喻重大事件、消息使人心不平静；后者是物理学名词，指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
3、“震”可以单用，“振”不能。如：火车轰隆隆开过，震得玻璃直响；震了一下就不震了。这时不能写成“振”。
4、“振”有奋起义，如振奋、振作、振兴。这时不能写成“震”。
举救之也。
注：之字依《韵会》补。诸史籍所云振给，振貣是其义也，凡振济当作此字。俗作赈，非也。匡谬正俗言之详矣。
从手，辰声。
注：章刃切。十三部。
一曰奋也。
注：此义则与震略同。《采𦬊》传曰：入曰振旅。《振鹭》传曰：振振，羣（群）飞皃。《七月》传曰：沙鸡羽成而振讯之，皆此义。《麟止》《殷其雷》传曰：振振，信厚也，则此义之引申，葢未有不信厚而能奋者。
振怎么组词
振组词：振兴、 振动 、共振、 振拔、 振作、 振业 、振栗、 振恐 、廪振。
振拼音zhèn。
简体部首扌部、部外笔画7画、总笔画10画。
繁体部首手部、五笔RDFE、仓颉QMMV、郑码DGH。
1、搬动，挥动：振动。振荡。振幅。振臂。振聋发聩（喻唤醒糊涂麻木的人）。
2、奋起，兴起：振奋。振作。振兴（xīng）。振振有辞。
3、古同“赈”，救济。
4、古同“震”，威震。
相关组词：
一蹶不振[yī jué bù zhèn]
比喻一遭到挫折就不能再振作起来。
萎靡不振[wěi mǐ bù zhèn]
萎靡：颓丧，不振作。形容意志消沉，精神不振作。也作“委靡不振”。
谐振[xié zhèn]
又称“共振”。振荡系统在周期性外力作用下，当外力作用频率与系统固有振荡频率相同或很接近时，振幅急剧增大的现象。
共振[gòng zhèn]
两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动。
廪振[lǐn zhèn]
开仓赈济。
提振[tí zhèn]
解释为提升；振兴，鼓舞、振作。
食欲大振[shí yù dà zhèn]
比之前吃的要多,想吃的欲望加强。
喷振[pēn zhèn]
禽兽鼓鼻喷气，振发。形容气势雄猛。
严振[yán zhèn]
庄敬貌。
招振[zhāo zhèn]
招致擢用。
玉振[yù zhèn]
磬声振扬。谓振扬天子之德音。形容帝王仁德的声音。谓著述继美前贤。比喻文辞声调铿锵。古琴名。
振动的振多音字组词
振不是多音字。组词如下：
1、动词，解释：奋力挥手，使劲挥动、摇动。
组词：振臂、振颤、振荡、振动、振幅、振奋、振兴、振作、振慑、振恐、振刷、振翼、振臂、疾呼、振臂一呼
2、动词，解释：帮助摆脱困境。
组词：振救、振济、振穷、振民
扩展资料：
字源解说：
文言版《说文解字》：振，举救也。从手，辰声。一曰奋也。
白话版《说文解字》：振，托举救援陷落者。字形采用“手”作边旁，采用“辰”作声旁。一种说法认为，“振”是“奋起”的意思。
词语解释：
1、振臂 [zhèn bì]
释义：挥动胳膊，表示奋发或激昂：振臂高呼。振臂一呼，应者云集。
2、振荡[ zhèn dàng ]，释义：
（1）振动。
（2）指电的振动。是电路中的电流（或电压）在最大值和最小值之间随时间作周期性重复变化的过程。振荡电流（电压）即交变电流（电压）。
3、振动[ zhèn dòng ]
释义：指机械振动。物体沿直线或曲线并经过其平衡位置所作的往复运动。如钟摆、弦线、音叉等的运动。
4、振幅[ zhèn fú ]
释义：也叫波幅。在振动过程中振动的物理量离开平衡位置的最大值。如振动弹簧的最大伸长、交变电流的最大电流强度等。
5、振奋[ zhèn fèn ]，释义：
（1）（精神）振作奋发：人人振奋，个个当先。
（2）使振奋：振奋人心。
以上就是关于振组词和拼音和部首,振的组词和读音的全部内容，以及振组词的相关内容,希望能够帮到您。
版权声明：本文来自用户投稿，不代表【悠生活】立场，本平台所发表的文章、图片属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系（邮箱：toplearningteam@gmail.com）我们将及时处理，共同维护良好的网络创作环境。
