茗洋做为名字如何理解
茗 12划(木) 洋 10划(水) 得分:68 (半吉) 天格:13分(火)人格:22分(木)地格:11分(木)外格:2分(木)总格:22分(木) 「茗洋」的“三才”解析 （火木木）暗示健康、生活是否顺利为： 颇有向上发展的生机，目的容易达到而成功，基础、境遇俱佳而安泰，必定长寿享福，配置吉祥。
（吉） 1、总论：配置很理想，可顺利发展成功，做事较积极且有计划，不辞艰苦，大都在中年以前就能在社会上建立良好的信誉。 2、性格：外表乐观，喜助他人，为别人多劳易处，内心有时烦闷。喜欢研究事情动脑筋，不断进修自己，积极向外发展，必能有所作为。 3、意志：意志、耐性尚称坚定，思想亦正确，能平步青云，一展抱负。 4、事业：家内团结一致，能专心创业而得到成功发展，名利可得。 5、家庭：事业过程较劳碌，对家庭责任感重。能在社会上一展抱负。 6、婚姻：男娶贤淑之妻，婚后圆满；女嫁有才干之夫，婚后注意不要争吵。 7、子女：子女聪明而孝顺，能在社会上成功。 8、社交：人缘与社交能力都不错，快人快语容易得罪人，与晚辈或部属较投机。 9、精神：精神虽有点烦闷，但事事都能让您称心，得到良好的安慰。 10、财运：能掌握时机，财源滚滚而来。 11、健康：健康长寿，注意气喘、呼吸系统之疾。 12、老运：晚景吉祥，衣食无忧无虑。
佳蕙的意思姓名测试结果
佳蕙名字评分为：90 分
佳，佳字的含义是美好。意为美好、美丽、出众。蕙，蕙，指蕙兰，一种香草名。用蕙质比喻女子高洁的品德，用蕙心纨质比喻女子的美蕙，以及用蕙质兰心来比喻女子的秀外蕙中。
学生的成绩该不该公布
先讲一个烦心的事吧。
今天下午学校开了一个会——期中考试成绩分析会。上个礼拜二三考试，周四到周五上午阅卷，今天 就召开分析会了，效率也是够高的。
教务主任给每一个老师发了期中考试成绩分析表，里面把参加考试的所有科目的成绩都分列出了，并标上任课老师的姓名。这样，每个老师所带班级的成绩一目了然。
会上，教务主任讲话，分析了每一科的成绩，分析了最高分、最低分、优分率、低分率、及格率……每个班级之间的差距等等。
然后是主管教学的副校长讲话，鼓励优秀者、安抚落后者，提出下一步的要求……
最后是校长讲话，非常严肃地批评了成绩的不足。
我想起了江苏省教育厅的通知：义务教育学校实行等级记分，不得公布学生考试成绩。
为什么就不能公布学生的成绩呢？
学校按班级考评每一位老师，评优评先考核绩效等都以成绩为标准；
教育局按学校成绩考评学校，评优评先考核绩效等也以成绩为标准；
社会评价学校评价老师，也是以成绩为标准——看升学率，看排名……
既然都看成绩，为什么就偏偏不能公布呢？
每次考完试以后，家长都要打电话，或者用微信联系老师，询问孩子的成绩。除了关心每一科的考试成绩，还想了解孩子在班级的排名，在学校的排名。那些成绩优秀的学生，其家长还想了解孩子在全区的排名。这些数据都有助于家长评估孩子这一阶段的学习状况，以便调整家庭管理和学习辅导的策略，还是家长确定孩子高中报考学校的重要参考。
现在，这些数据不许公布，家长势必一片茫然。
茫然的不仅是家长，还有学生。其实学生也非常有必要了解他在班级，乃至在学校的位置。“见贤思齐焉”，如果他根本不知道自己的位置，知己而不知彼，他将如何确定前进的目标？
有人说，公布成绩，会给学生和学生家长带来很大的压力。
不公布成绩，压力就会消失吗？
不公布成绩，变成等级记分，压力就小了吗？
一点点都没有变小。
不管你公布还是不公布，压力都在那里；
不管你用成绩，还是用等级，压力都在那里……
难道学生和家长们像鸵鸟一样，把头插到沙子了，就天下太平了？
除了中考和高考不再看成绩了！
中考和高考会取消成绩吗？
——你说会吗？
既然都看成绩，为什么就偏偏不能公布成绩呢？
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