王一帆老师,不该发生的事作文700字记叙文

本文目录

• 1.不该发生的事作文700字记叙文
• 2.如何让学生学会提问题
• 3.卓越口才演讲稿
• 4.易经大师王一帆有几个徒弟啊

不该发生的事作文700字记叙文

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的不开心的事作文记叙文，希望能够帮助到大家。

不开心的事作文记叙文1

　　每当我想起那件事，我就想起我的好朋友王一帆。

　　上幼儿园的时候，王一帆就和我建立了深厚的友谊。每当我们放学回家的路上，我们都会边走边交流，一直到岔路口才分开。就这样，一直到了四年级，我们还是那么的恋恋不舍。

　　没想到这样的友谊还是那么的经不起考验，因为一件小事，我们的友谊很快就破裂了。一天，我正在收拾我用过的学习垃圾。突然，徐长胜跑来找我，说王一帆骂我，我当时气坏了，就怒气冲冲地去到王一帆面前，不由分说，就和他打了起来。就这样，从此我们就像一对冤家一样，谁也不再理谁了。

　　几个月过去了。有一天放学回家的路上，他原本离我还有相当的距离，不知怎么的，他很快就来到我身边，用一双手牵着我。好久没有这种感觉了，好亲切哦。他对我说：“不要再想过去的事了，我清楚了，那一次，我们都上徐长胜的当了，他看我们两人好，就想着法子挑拨我们，让我们不再是好朋友，这样就不能在一起温习功课，使我们的成绩下降，考试成绩比他低。”这时我明白了，我早该想到徐长胜本来就对我们心怀不满，故意挑拨离间。我真的好怪自己，错怪了王一帆，是我毁掉了我们这个友谊。后来我和王一帆聊了好久，把这几个月压在心里的话差不多都讲了。就这样，我们又走到了岔路口，才依依不舍地分开。

　　友谊天长地久，我一直把这份友谊放在心中，并时时提醒自己，以后，无论别人说什么都不能再冲动了。

　　现在五年级分班了，我和王一帆还是那么好，大课间还会到一起玩。礼拜天我还会约他到我家温习功课，谁也离不开谁。

　　这件事让我明白了，做什么都要思考而后行。为人处事不要斤斤计较，不要被人挑拨离间，牵着鼻子走。

不开心的事作文记叙文2

　　下午发生了一件让我们不开心的事情。第一节电脑课下课，我看见郑朝升跟高年级的打架，高年级的对郑朝升说：“过来，来打，打呀!”我发现，他们开始动手了，一个人把郑朝升的脖子用指甲挖出血来了。李昱儒连忙叫来陈老师，陈老师说：“是你先打他们的吧!”“不是的，是他们先打我的。”郑朝升委屈的说。“这不可能吧?”陈老师严肃的说。“你认得他们吗?”郑朝升说：“我知道，打我的人是七一班的。”于是老师带着郑朝升到楼上七一班教室，陈老师把事情的来龙去脉说了一遍，七一班老师说：“我在批评他们呢!”

　　这时候，陈老师一转身，看到了我们，就对我们说：“老师正在处理事情，你们先回教室，一会儿，老师会在课堂上说的。”

　　虽然陈老师这样说了，但是我们还躲在一个角落里偷偷地看着陈老师和郑朝升。

　　这时，上课铃响了“叮铃铃”我们跑回了教室。在课堂上，陈老师说了这件事，陈老师让郑朝升站起来，问他：“郑朝升，我没说错吧!是你先打他们的。”“嗯。”郑朝升点点头。

　　我想：经过这次教训以后，郑朝升一定会改正错误的'。我希望以后不要再发生类似这样不开心的事了!

不开心的事作文记叙文3

　　去年暑假，我和王玥一起到北京新东方去学习英语。我们要在一起相处，学习七天。我们一直合作得很愉快，时时从宿舍里传出我们的欢声笑语。我们俩也成了亲密无间的好朋友。可是，就在那天，发生了一件不愉快的事。

　　那天，下了一场据说是百年不遇的倾盆大雨。排水道“咕噜咕噜”一刻不停地排着水，学校里连抽水机都用上了。但因为学校地势较低，积水还是很深。

　　中午上完课，我在教室里问老师问题，王玥与舍友们先走了。当我一个人离开教室孤独地走向食堂时，啊，水竟然齐到了我的腰部!我甚至担心我会淹死在这浑浊的积水中。此时的路上，人影寥寥无几。我小心翼翼地走着，啊——

　　我脚底一滑，双膝跪倒，水一下子浸到了胸部，就剩一个头露在了水面。我仿佛掉入了万丈深渊，刺骨的水浸透了全身。我用手扶着旁边的铁杆站了起来，从包里掏出手机，幸好还能拨打。我拨响了王玥的号码。

　　“喂，王玥!我掉水里了，快点过来一下!”我几乎要崩溃了。

　　“夏昕然，我在吃饭，快点回去，别冻着了!”已经在食堂的王玥漫不经心地回答。

　　“王玥，你过来接我嘛!”我几乎哀求着说。

　　“快点回去，我帮不了你啊!”王玥还是拒绝了我。

　　我挂了电话，拖着湿淋淋的身子走向宿舍，心中失落极了……我没有想到，好朋友王玥在这样非常时刻竟抛弃了我!我悲愤交加，气冲冲地走进了空无一人的宿舍，换了身干净的衣服坐在床边，不想再出门去吃饭了。我心中默默地想：“啊，什么朋友!都不帮我!只顾自己享受!”我气乎乎地上了床，下定决心不理她了!

　　这时，王玥回来了，带回来了我最喜欢吃的零食，来到床边小声地对我说：“又生气啦!其实我也帮不了你，路要自己走，对不对?我还抬着你回来呀?”听完，我也不禁笑了，哈哈哈——是啊，我也太强求她了，我还是要自己回来啊!让朋友再陪我受一次罪，也确实有些过分啊!

　　一切冲突便在这笑声中化解了。退一步，海阔天空。我们是否都应该在发生冲突、矛盾时各退一步，相互包容，从对方角度思考问题呢?

不开心的事作文记叙文4

　　曾经某段时间，我经常捉小鸟放笼子里养，但现在我看见小孩捉鸟的时候，不禁想起那件不愉快的事。

　　那天，我拿着一支鸟枪，到处看有没有小鸟，突然，我看见一只小鸟在树丫上休息，我瞄准小鸟，“呯”一声，子弹打到了小鸟，小鸟掉了下来，我抓住小鸟放在笼子里，我一看，是一只画鹛，我十分高兴，我想让它为我一个人唱歌。

　　我拿了一点食物喂它，它就是不吃，忽然，我看见一只大画鹛在不远处飞来飞去，嘴里叽叽喳喳的叫个不停，我想可能是小画鹛的妈妈来找它，于是，我藏起来偷偷观看，小画鹛听见了，在笼子里跳来跳去大声叫着说：“妈妈，妈妈，快来救我。”“孩子不要怕，我先拿东西给你吃，再回去搬救兵。”只见鸟妈妈的嘴里叼着一个草莓给小画鹛吃，然后飞走了。

　　第二天，我看见小鸟死了，伤心地哭了起来，我去问爸爸说：“鸟笼里的鸟为什么死了。”爸爸说：“当一只母画眉看见自己的儿子被别人关在笼子里后，就一定要自己的儿子吃下足以致死的毒莓。它坚信死了总比做囚徒好些，所以小画眉是被自己的妈妈毒死的。”我痛苦地在花圃里挖了一个坑，把小鸟埋葬了，我流下了眼泪，小鸟是因为我而死的，我后悔把小鸟困在笼子里，铸成了大错。

　　经过这一件是以后，我再也没有捉过小鸟了，因为我知道，任何动物都有权利追求自己的自由生活，这样也保护了地球的生态环境，何乐而不为呢?

不开心的事作文记叙文5

　　时光流逝，很多与同学之间的事情已经淡忘，但有一件事，却使我久久不能忘怀。

　　那就是我与好朋友陈潇潇之间发生的一件事。

　　一次课外活动，我和潇潇，还有其他的朋友一起在玩抽签，还用纸巾画上花纹做奖品。吴可欣抽到了一等奖，乐得手舞足蹈，王听凝抽到了二等奖，也乐得合不拢嘴……正当我们玩的开心时，潇潇抽到了四等奖，由于四等奖画得太难看了，所以潇潇觉得很不服气，她就撅起嘴说：“你们怎么这样的嘛，都把好的给自己，合伙欺负我!”我不以为然地说：“我没有抽到奖都不介意，你抽到四等奖还不高兴呀!”潇潇听了觉得很委屈，理都不理我，丢下一个“哼”字就跑走了。我心想，我又没说错话，你不理我，我也不理你。我悻悻地回到自己的位置上，看见我原本放在书桌上的一本书像一位被击败了的小士兵一样躺在桌子底下，我把它拾回来，猜想这一定是潇潇的杰作，我心里非常生气，更可恨的是，她给我扔书还不算，还让我的朋友同学不与我玩，不和我说话。我越想就越生气，在心里发誓以后再也不和她来往了。

　　从此，我们俩人见面就像不认识的人一样总是擦肩而过，没有以往的那种热情和友好。我的心里也一直为这件事情耿耿于怀。

　　直到我生日那一天，我突然收到了潇潇为我精心准备的贺卡，俩颗大红的心形贴在一起，还有一束五颜六色的鲜花……看着这美丽的画面，我的眼睛湿润了，这时，我才知道，我一直错怪了她，于是我小心翼翼地收起了贺卡，我们又恢复了以前的友谊。

　　通过这件事，我明白了我们每一个人都需要友谊，人生离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易;友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。

如何让学生学会提问题

澄迈县第二小学 王一帆现在心理学研究认为：疑问是思维的导火索。法国作家巴尔扎克也曾说：打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号；我们大部分的伟大发现都应当归功于如何问；而生活的智慧大概在于逢事都问个为什么。可见，提出问题这把钥匙是何等重要啊！一直以来，教师们都鼓励学生提问题，期待身边围着一群有着强烈的求知欲的学生！的确一切知识的学习都是从问题开始的，问的越多，钻的越深，理解的也就越透彻。在教学中我们不难看到，学生对哪门学科感兴趣，问得越多，思考得越多，哪门学科一般学得就比较好。作为一名小学语文教师，在多年的教学过程中，我逐渐认识到：提出问题是分析问题、解决问题的前提和基础，只有先提出问题，才能谈得上分析和解决问题，可以说，善不善于提出和思考问题，在很大程度上是检验一个人是否具有创造性思维和创造才能的重要尺度。我们要让学生敢问、善问，这是让学生学会和会学及乐学的前提和基础。所以，教师在教学中要想让学生乐于学习，能对教学内容进行深入思考，牢固掌握，灵活运用。以此来促进有效教学，其关键在于让学生在学习中提出有价值的问题。那么，如何做到这点呢？我认为可以从以下几个方面着手:
一、营造良好的提问环境，激发学生的提问热情
环境对人的影响是十分明显的。在一支贪生怕死的军队中服役，最勇敢的人也往往会失去勇气。同样，在课堂教学中也是如此，融洽的师生关系营造出的竞相提问的教学环境，能让学生放开胆子敢问，学生们摩拳擦掌，跃跃欲试，积极思考提问的人也会大大增加，课堂的学习效率自然也得以提高。可见，良好的提问环境对促进课堂的有效教学至关重要。那么，要创设良好的提问环境，我们教师该如何去做呢？一是要激发学生的学习热情，让学生想问。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：兴趣是学习的动力。在学生的学习中，兴趣有着定向和动力作用，学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。激发起了兴趣，学生学习就会积极主动，学得轻松而有成效。如我上<薄公英这课时,我先播放一段投影：（美丽的田野上长着许多薄公英）伴着音乐学生们看得兴趣盎然，这时我乘兴问：看到这薄公英的种子，你们想提什么问题？学生们纷纷举手，有的说：这些种子会飘到什么地方呢？有的说：种子怎么长成薄公英呢？还有的说：薄公英的种子飘到哪都可以生长吗？各种意思的问题都冒出来了。薄公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球，一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白天下随风飘荡以往课堂教学中教师总是让学生去思考教师提出的问题，学生处于被动的地位，总被老师牵着鼻子走。事实上，课堂中老师的提问全都解决了，并不等于把学生的问题都解决，只有适当地营造出良好的氛围针对性地培养学生的兴趣，调动他们的积极性，进一步激发起他们的热情,才能让我要问的观念深入人心。
二是要 联系生活实际，让学生易问。语文学习的外延和生活的外延相等丰富多乐多的生活给我们的教学提供了活水源泉。
教学要从丰富的生活中提取资源，建立知识与生活实际的密切联系，使学生感到学的知识就在身边，学了知识就能解决生活中的问题。如何做到这点呢？例如：知识与生活密不可分，要将文本内容和学生已有的生活经验结合起来，唤起学生的生活记忆，拉近与文本的距离。引导学生联系自己的生活积累，设身处地地体验课文所描绘的情境，使语言文字在头脑中形成的图像逐渐鲜明具体，让学生得到最真实，最深切的感受。我曾经听过这样的一节口语交际课《学会申诉》，为了让学生能提出我们该怎样向有关方面申诉的问题，师引导我国是一个法制国家，我们的合法权益随时都受国家法律的保护，在日常生活、学习中，如果我们的合法权益受到侵犯，我们应该学会申诉。对于申诉，你想知道些什么？学生们一听激动了，七嘴八舌说起来，有的说：有一次我在学校被高年级学生拦着要钱如果不给就打，这情况我应该向哪个部门申诉？有的说：有一次上课我讲话，音乐老师就拿棍子打我的头，我应该向谁申诉？有的说：我姐姐初中没有读完，爸爸非要她回家帮忙干活赚钱。这时，学生提问就容易多了，从而也打造了一条学习世界和生活世界、课程与生活之间的阳光大道。三是调动学生的积极性，让学生主动问。常言道，提出问题是成功的一半，而解决问题则是让学生学会探究、体验成功、获得发展的重要一环。要使学生认识到不会问就不会学习，会问才是具备质疑能力的重要标志。为增强学生的主动性，让其加深对所学内容的理解，有时我会创设一些情境如：让提出问题的学生充当老师，并指定其他学生回答甚至帮老师问答问题，对于学生不能解决的，我当场加以解决以此激发学生的好胜心，让我要问的优越性逐步体现，进而提高他们提问的主动性，以促进课堂的有效教学。
二、
帮助学生消除心理障碍，使其敢于提问
平时的课堂教学往往是教师的一气堂，教师按照自己对教材的理解自己的思路设计问题，学生不过是按部就班地回答这些问题。学生在这种接受性的学习中，长期没有疑问可质疑，对结论都深信不疑，慢慢地也就失去了发现问题的能力。所以鼓励学生大胆发言至关重要，让学生在活动中锻炼表达、学会表达。小学阶段的学生正处在一种心欲求而尚未得，口欲言而尚不能的求知状态中，由于他们没有掌握好提问的方法和技巧，所以课堂上表现出一种三怕心理，一是怕在课堂上提问会影响教师的教学程序而挨教师的批评；二是怕提出的问题不成问题而变成同学们的笑料；三是怕提出的问题毫无价值而使同学瞧不起自己。因此，要使学生在课堂上敢于提问，最主要的就是要努力帮助学生消除三怕心理障碍，鼓励学生大胆质疑，放心提问。例如：
我在上口语交际课《这样做不好》时，我让学生说说每幅图上画的是什么？说说这样做为什么不好？你怎样劝他们？我有意提问了班上情绪很容易紧张而说不清楚话、胆子比较小不敢在公共场合提问、还有口头表达能力差的几个学生。对于这些学生我让其先在课堂上提出问题和回答问题，下课后我再继续让他们在课外补问，让他们把所提出的问题和答案写成文字后再提问。另外，我在上每节新课前都会布置学生先去预习教学内容，让学生在预习中认真去发现问题，为课堂上提问作好充分准备。这样，学生将会在竞争的氛围中消除思想顾虑，大胆质疑和发问，学习的效率自然也得以提高。
三、教给学生质疑的方法，让学生善问
授人于鱼，只供一食之需，教人以渔，则终生受用。要使学生善问，必须授之以渔。学生的一切活动都是从模仿开始的，质疑也是如此。当然如果一味让学生质疑，学生由于受知识的局限，往往提不出什么有价值的问题，或提出的问题会偏离主题。我们教师要让学生乐问、善问，除了要以积极的态度为学生创造一个良好的宽松的质疑环境和帮助学生消除心理障碍以此来启发引导学生发现问题、提出问题外，还应授之以渔教给学生质疑的方法，让学生掌握其方法善问起来。从而培养学生良好的质疑习惯，培养学生可持续学习和创造性学习的能力。那么如何做到这一点呢？
作为一名语文教师，我平时注重教会学生在新旧知识的衔接处、学习过程的困惑处、教学内容的重难点处等进行质疑，在解题思路的分析过程中、动手操作的实践中等去发现问题。与此同时，还大力启发学生会说，鼓励学生说有创见的话，说错了重说；说不完整的，自己或同学补充；没有想好的想好再说；你认为不清楚的地方可以举手提问；有不同意见的可以当场进行争论，自由发表意见，营造一个民主、和谐的口语交际氛围，使学生敢想、敢说、敢问、敢发表自己的意见。倘若当学生在提问过程中出现一些诸如逻辑不清、表述不当等情况，我们教师不是立即打断学生的话语，也不立即予以订正。而是让在学生说完之后，再针对出现的问题进行指导或者请同学补充、订正。因此，教师要循循善诱不厌其烦，使学生一步一步学会用恰当的语言表达自己的疑惑，并进而达到问的巧、问的精、问的新、问的有思维价值。另外是注重在实践活动中培养学生发现问题并提问能力。在学生学习语文知识的同时，适当地在教学过程中加强实践活动，使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的问题，认识现实中的问题和文本之间的联系与区别。然后就让他们带着问题去预习新课，到上课的时候学生由于是自己发现问题，自己来解决问题。这既培养学生养成留心周围事物，有意识地用观点去认识周围事物的习惯，并自觉把所学习的知识与现实中的事物建立联系。俗话说：题好文一半。题目是文章的眼睛，有许多文题能引导学生提出一些非常有趣或具有探究性的问题。在学生接触不少课文后，我们可以常常这样问学生：同学们，你们一看见这个题目都想知道什么呀？从而引导学生围绕课题提出问题。经常引导学生针对课题提问，有利于激发学生学习的兴趣，调动学生学习的自觉性、主动性，也有利于学生提高把握文章中心和结构的能力。长此以往，学生的提问能力也会得到发展和提高。如：教学课文《我多想去看看》，在板书课题《我多想去看看》之后，可在看字下面加上一个着重号，然后对学生说：小朋友们当你们读到‘看’字时脑子里会产生什么疑问？一石击起千重浪，学生纷纷举手，有的提出：‘我’多想去看看什么？有的问：老师，‘我’想去什么地方看看？这时教师应抓住学生的好奇心，善于引导学生围绕题眼提出的疑问，然后围绕这几个疑问进行分析解疑，这样学生既乐于参与，又能很好地把握课文的主要内容进而提高了教学的效率。这何乐而不为？
诚然，让学生在学习中学会提出问题以促进有效教学的途径不仅仅有这些。但不管是哪一种途径，只要是有利于让学生学会提问，乐于学习并提高课堂教学实效的，我们都应因地制宜地利用好它来为课堂教学服务。让课堂教学的效能真正发挥出来，使学生们得到实实在在的收获与发展。唯有这样，我们所长期追求的有效教学才能又多了一份强劲推助力。

卓越口才演讲稿

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我精心整理的追求卓越演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

追求卓越演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位同仁、各位同事：

　　大家好！我是来自建设集团的。

　　雄鹰选择了蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间；鲜花选择了春天，因为春天的阳光格外娇艳；骏马选择了草原，因为草原壮美辽阔一望无边。我选择了建设，因为她促进我的成长，教会我谱写人生美丽的诗篇。在这枝繁叶茂、郁郁葱葱的季节里，我们建筑工人也迎来了了一个诗意盎然、蓬勃发展的季节。

　　在过去1000多个挥洒辛劳汗水的日子里，建筑工人们每天都在汗水和骄阳中渡过，迎接着这个城市日新月异的变化，积极转变着自身的角色，不断将自己塑造成为城市的建设者，在城市、在乡村，我们的建筑工人们用行动谱写出了一曲曲精彩乐章。举手投足之间，展示出一个敢于奉献、坚持不懈的新面貌。

　　一直以来，我们建设不断吸收国内外优秀企业建设的先进成果,继承发扬中华民族的优秀传统文化,坚持从自身实际出发,紧紧围绕“诚信、绩效、责任、创新、和谐”组成的企业文化精髓，着力建设“以企业精神为核心,以企业制度为依托,以企业形象为载体,以企业绩效为标准”的先进企业文化,致力打造“诚信服务,拼搏进取,团结协作,创造一流”的企业精神。

　　立足自我，实现自我，积累财富，推进文明的过程。一个民族要发达、要振兴、要强大，就必须培育优秀的民族精神。一个企业要发展、要突破、要跨越，就必须培育优秀的企业员工。我，作为建设的一员，我会以实际行动争做这个城市的优秀员工。以“精品服务”缔造辉煌的明天。

　　记得曾有一位经济学家说过：“不管你的工作是怎样的卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就享受到成功的喜悦。”

　　每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就怀揣着梦想进入了建设，通过自己的勤奋努力，我很荣幸地成为了一名正式的合格的员工。我选择了这一岗位，我的梦想那就是与建设一起飞翔。既然选择了远方，就该风雨兼程。在工作中，我毫无怨言，勇敢地经受着每一次施工中的困难和压力，以坚定的意志，执着地追求着梦想。我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，一切会在意料之中。

　　总有一些人让我们感动。我们的建筑工人面对着满目疮痍，宛如凄凉的工地，进行了艰苦卓绝的辛苦操作。他们顶严寒，战酷暑，舍小家，顾大家，默默地战斗在杭州这块美丽的热土上，整天面对着单调而又枯燥的施工工作，坚守在最危险、最平凡的岗位上，一干就是十几年甚至是几十年，奉献了自己，奉献了子孙，奉献了可能拿出的一切……

　　总有一些人让我们铭记。我们的建筑工人没日没夜加班加点地工作，无瑕照顾年迈的老人和年幼的儿女，家就像是旅店，有人说“最辛苦的城市设计师就是建筑工人”，可是我们的建筑工人却无怨无悔，用实际行动谱写着一首首可歌可泣的生命壮歌。

　　伟大不是轰轰烈烈，平凡不是碌碌无为。在平凡的岗位上坚持不懈，同样能创造出伟大的成绩，在平凡的岗位上持之以恒，本身就是一种伟大。很少有媒体报道他们，因为他们认为自己太平凡，一切都是应该做的。而一旦被顶在风口浪尖，他们从不怨天尤人，历史让他们学会了在反思中抚平伤口，迎难而上是对自己最好的安慰。默默无闻永远是他们的伟大形象，他们用微笑与执着品味着平凡的人生。

　　有个哲人曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空。然而我要说，比天空更宽阔的是建筑工人们的心，每当太阳升起，人们面带笑容开始紧张忙碌的一天时，每当夕阳落下；夜在万家灯火中沐浴在一片安定祥和中时；每当祖国繁荣社会进步，人们露出幸福欢快的微笑时，这时，建筑工人的心就会高兴，就会满足。建筑工人心，日月可鉴！

　　杭州的新面貌正在向世界展露着美丽的姿态，它充满了生命力，引无数杭州人前赴后继为其添砖加瓦，共续美丽传说；生动鲜活的人精神，感动着我活泼跳跃的生命，坚定着我为杭州建筑倾注一腔热血的信念！

　　最后我想用一句话来结束我的演讲：你永远都幸福，是我最大的心愿……但愿你们家庭幸福！身体健康！

　　谢谢大家。

追求卓越演讲稿 篇2

各位老师，各位同学：

　　大家上午好！在庄严肃穆的国旗下，我们又迎来了崭新的一天，今天我演讲的题目是《反思失败，追求卓越》。

　　伴随着期中考试钟声的结束，九年级同学又进入了新一轮紧张复习之中，因为下个月我们又有一次月考，同学们正在为这次月考努力呢。其实，在我们每个人都有着十分美好的愿望，都希望自己品学兼优。谁不想取得优异的成绩，得到老师的器重，听到同学的夸奖呢？但是有的同学，可能因为这次考试不理想，就心灰意冷，甚至一蹶不振。其实，学习的过程就是不断发现问题并努力解决问题的过程。期中考试正是暴露问题的最佳时刻，一场考试以后，我们发现了什么问题，应该立即采取果断措施，加以改正，不然，怎么会带来学习成绩的提高呢？要明白，这次的失误，往往是下次提高成绩的催化剂；相反，本来自己觉得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题可能被掩盖了，自己还以为没什么问题，从而放松学习，必然会导致下一次的衰败。塞翁失马，焉知非福。如果通过这一次的失败，找出了问题，从而迎来下一次的成功，那么这一次的失败就是有意义的。所谓失败是成功之母，可我们都知道，并不是每一次的失败，都会必然出现成功。这里的关键在于你失败之后有没有及时总结教训，改正错误。所以对于试卷上出现的错题，失误，我们应该仔细归类，不能简单地把错误归结为马虎就万事大吉了。审题不严，概念不清，基本技能不过关，时间不够，过程不完整，等等，慢慢的，你就会发现自己真正的弱项在哪，也就能准确找到下一步的努力方向。另外，我们的英语老师也常说，考试前最有效的复习方法之一就是把以前的试卷多看看，多读读。所以，对每次考试中出现的错题应重点标注，并归类保存，就像我之前说的，考试之后总有人喜欢发愁。在我们的同学中，总会有一些人是表现突出的，要记住他山之石可以攻玉，这些同学就是我们学习的榜样，他们成功的经验，对于我们很有借鉴意义，应诚恳地向他们请教。中国有句古语，少年好学，如初日之光；中年好学，如日中之光；老年好学，如蜡烛之光。一日学一日功，一日不学十日空。鲁迅先生说，我倘若不能生存，吾定仍要学习，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶！中考逐步逼近，同学们，你们选择的是什么呢？

　　谢谢大家！

追求卓越演讲稿 篇3

尊敬的各位领导，各位评委，朋友们：

　　大家好！我是来自******的***。我今天演讲的题目是：立足本职，追求卓越。

　　当一名好员工，这是每一位农行人共同的愿望和理想。然而，当一名好员工却并不那么容易。如果你仅仅满足于八小时的工作时间，如果你仅仅满足于做好手头的工作，如果你仅仅满足于不受到领导的批评，如果你仅仅满足于工作不出失误，那么当一名好员工也许是容易的。但是，“好员工”的内涵远不是那么单一，除非你只是想“混”一份薪水而已。不！作为团结进取的农行人，我们的目标不会那么低，我们不仅要当一名好员工，更要当一名“卓越员工”。

　　在当前农行正在积极推进股份制改革和经营战略转型的特殊历史时期，全心全意当一名好员工，不仅是事业发展的客观需要，更是个人成长的内在要求。正所谓“进势造英雄”，越是在关键时刻，我们越是要能够适应得了、冲得上去、有所作为、敢为天下先。是农行成就了我们的事业理想，我们更要以扎实、无私、创新的行动，为农行的大发展助力加劲。这不仅仅是口号，而应该变成实实在在的行动；否则，不是我们被突飞猛进的农行事业所抛弃，就是我们在前进的道路上迷失了自己。

　　作为一名前进中的农行人，不仅要要敬业，更要专业。如果仅仅有一副埋头苦干的精神是不行的，还必须着眼农行的改革发展目标，着眼市场的竞争趋势，着眼如何提高客户的满意度，着眼如何扩大营销质量与效率，着眼如何以更好、更快、更强的新形象来树立农行的强势品牌。“处处留心皆学问”，如果我们能够主动、积极地学习、思考和实践，能够敏锐地发现自身的缺点并积极改正，如果能够虚心向同事、向客户，甚至向竞争对手学习，那么我们将在每一天的成长中实现最大的跨越。

　　超越平庸，追求完美——这应该成为我们每一个农行人孜孜以求的事业格言。事实一次次证明，成功者与失败者的分水岭在于：成功者无论做什么，都力求达到最佳境地，而失败者却总是得过且过，敷衍了事；成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽，轻言放弃，而失败者却总是半途而废、。海尔集团的懂事长张瑞敏就曾说过，把一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。这对于我们有着深刻的启发意义。农行为我们每个人提供了一个广阔的舞台，每个人都有着足够的开拓空间，是知难而退，固步自封，还是迎难而上，全力去打开市场空间，这全在于个人的努力与拼搏。从平凡到优秀，由优秀到卓越，当一名好员工，总是要经过艰苦的磨砺与历练。

　　当一名好员工，还有一个很重要的内容，那就是敢于负责。对于自己承担的职责，能够全心全意、一丝不苟地做好；对于自己确定的目标，能够咬紧牙关、努力去做；对于领导交办的任务，能够排除万难、坚决完成；对于事业寄予的大目标，也能够尽自己的全部努力，去冲刺、去拼搏、去实现，这样的员工，是合格的，也无疑是不可战胜的。在前进的路上，每个人都会遭遇困境，对于有责任的人来说，困境正是挑战，也是实现自己理想的.最佳机会；而对于没有责任的人来说，困境将是毁灭个人前途的“陷阱”，他只会选择逃避。从这样的一个角度来说，我认为有责任心的员工，就是好员工，是值得令人尊敬的。我愿以扎实的行动，向着好员工的梦想而努力，追求卓越！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

追求卓越演讲稿 篇4

各位老师、同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是“精益求精，追求卓越”。在今天的升旗活动中，大家耳目一新，我们看到了威武雄壮的升旗仪式，使其成为我们忻中校园一道亮丽的风景。也许有的同学要问，为什么要这样做呢？是以前做的“不好”吗？不，不是……以前做的很好，但我们想“做的更好”！，要做，就要精益求精，就要追求卓越。

　　面对庄严的国旗，面对台下四千多双眼睛。回想我们将近两个学期奋斗的历程，从我们的自由散漫到紧张有序，从我们的抛米洒面到文明就餐，从发现错误到勇于承认错误，从乱扔乱放，到举手之劳，我们为自身的改变感到骄傲。但，一切完美了吗？不需要再努力吗？不是。我们需要做的、我们要做好的，还有很多……

　　请看我们在校园中摄取的几组镜头：

　　镜头一：课间操

　　通过学校的重视和狠抓，以及全体同学的努力，现在的课间操上，队伍横竖成排，大家动作规范到位，的确比以往有了很大的进步，但这样我们就很完美了吗？不，我们还发现，课间操还有个别同学做操不认真，我们的队伍的斜行总是一条曲曲折折的小路，一个同学的错位，就会导致整排的错位，所以，我们还要继续努力，让两操真正成为学校的风景线。

　　镜头二：校园一角

　　我们惊奇的发现，现在的忻中校园，的确比以往更干净整洁了，那是学校教师巡查组的工作和全体同学自觉行动的结果，但你注意到了吗？在这干净的背后却还有许多同学不注意，每天作操结束后，操场上就会留下许多废纸，还有许多同学对地上的废纸视而不见，我们已经做好了吗，还没有，我们还需要全体同学的努力，从而让忻中校园更加美丽。

　　镜头三：熄灯后的宿舍

　　用“悄然无声”来形容老师查夜时的情景再恰当不过，从表象上看，现在的晚休秩序非常好，熄灯铃声一响，楼道内寂静无声。但同学们真的都上床睡觉了吗？没有。仍有同学钻在被卧里听收音机，吃零食。许多同学还是没有理解学校强调按时作息其实是为了我们有更充沛的精力投入到学习中。

　　镜头四：教室

　　教室是学习的场所，不学习是学生最大的错误。这句话说出来容易，但你真正体会到它的含义了吗？现在的确有许多同学比以往进步了，改掉了迟到、看闲书的习惯，但这些同学真正的原因只是怕被学校扣分，他们还没有找到学习的真正的动力。

　　这样的镜头还有很多，虽然现在我们的许多工作比以前有了很大的进步，但离做好还有差距，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。许多事情我们不但要敢于去做，而要做好。就如今天的升旗，只有求精创新，才能打造出精品。所以在我们日常的学习生活中，我们要不满足现状，不盲目乐观，不固步自封，才能不断进步。

　　我们要取得更大的成绩，就必须精益求精，追求卓越！

追求卓越演讲稿 篇5

亲爱的各位老师，同学们：

　　再过几天就是九月十八日了，这是一个所有国人都难以忘怀的日子。83年前的这一天，日本人踏上了中国的土地，侵犯了中国的领土。从此，中国开始了历史上最屈辱的一次灾难。从此，“九一八”这几个数字就深深的刻进了我们的脑海，时刻警醒我们勿忘国耻。即便在今天，虽然我们生活在和平时期，但这所谓的太平盛世也危机四伏。菲律宾等南海小国对中国十分嚣张，虎视眈眈盯着南海诸岛；日本右翼势力仍极为猖獗，军国主义思想还在发展；美国监控丑闻、回归太平洋计划其实显示出了美国在世界科技军事实力上仍然远远领先他国。这些威胁与难题，也时刻提醒着我们勿忘国强。要想使祖国复兴，需要我们勿忘国耻，更需要我们发奋图强。若是我们不思进取，我们的祖国又如何强大起来呢？同学们,作为一名一中青年学生，现实早已不容许我们再优哉游哉了，我们应当勤奋学习。

　　当然我所说的勤学，并不是仅仅努力学习局限于课本上的那些知识，更是要打开眼界，向着更远、更全面的方向发展。正如廖耘加同学在开学典礼上所提到的哈佛学生峰会。在我看来，二十一世纪的中学生正该如此，不光会读书，更要培养自己独一无二的个人特质，这才是更高层次的勤学。未来的我们，不应该只关注高考；因为未来的竞争，将是全世界年轻人的竞争，我们又怎么能够安于现状呢？

　　所幸的是，一中给了我们一个相对宽松的学习环境，不会让我们成为书呆子。既有早晨朗朗的读书声，又有下课后走廊里的阵阵笑声。我身边也有许多值得我们学习的典范：我们班的罗哲丞同学，成绩一直名列前茅，同时也是羽毛球社的副社长；周萌同学，在班上人缘非常好，同时也是班上第一个学习《高等数学》的人；我们班的理科五人组，不仅每个人成绩优秀，能主动学习大学教材，还积极参与班级事务的管理，都担任了不同的班干部，为同学服务。

　　同学们，从今天开始勤奋学习吧，为了自己，为了家庭，更为了我们的祖国。周总理有句名言：“为中华之崛起而读书”。现在的中国正是崛起之时，趁我们年纪尚青，努力奋斗吧，我们必将成为祖国之栋梁，为祖国的复兴贡献自己的一份力量。

　　谢谢大家！

追求卓越演讲稿 篇6

罗明校长

　　老师们、同学们，早上好：

　　菊黄枫红、红梅争艳，随着九月初升的太阳，随着五星红旗冉冉升起，我们又迎来了一个新的学期。

　　老师们、同学们，苏州新草桥中学已经风风雨雨走过了三年，过去的三年，是令人振奋的三年，也是成就辉煌的三年。经过老师们忘我辛勤指导和同学们的努力拼搏， 20xx年我校首届毕业生在中考、高考中取得了突出成绩。初三毕业生周赟玥同学以634分被苏州中学国际班录取，王一帆、杨成昊等十多人被苏州中学、木渎中学、实验中学等四星级重点中学录取，班均分达到582分。高三毕业生，当年入学分数600分以上的同学，高考达线率明显超十中等四星级重点高中，（不含体艺类）中考入学分数570分以上的同学达第一批次资格填报线的比例，远高于三星级重点中学，一大批同学已被本科院校所录取。这些成绩的取得是我们学校全体师生的共同奋斗的结果。

　　在这三年中，学校以“思想道德教育”为主题，以校园文化建设为载体，以理想、守纪、诚信、感恩教育为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，开创学校的精神文明建设和内部管理崭新的局面。根据学生家庭背景不同，个性行为习惯有差异的特点和学校为基本寄宿制的状况，切实加强学生思想品德教育、法制法规教育和心理生理健康教育，引导学生树立远大理想，着重抓好行为习惯的养成教育，校风、学风建设取得了突出成效。

　　在这三年中，我们教师们凭着自己过硬的业务素质和敬业精神，为我们同学们不辞辛苦地付出自己的一切，赢得了我们同学们和家长们的尊敬。我校数十名师生在省市各类比赛中分获多项一、二、三等奖及表彰，20xx年我校荣获苏州高新区的 “办学特色奖”。罗明校长被苏州市政府授予名教师荣誉称号。季雷波老师获大市音乐教师基本功大赛一等奖。茅茸老师荣获20xx年江苏省初中学生化学素质和实验能力竞赛园丁奖(其辅导的王一帆同学获上述竞赛一等奖)；王珂琦老师在20xx年苏州市第四届信息技术与课程整合优秀课评比中，荣获苏州大市一等奖！

　　在这三年中，我们同学们积极进取、勤奋刻苦，曾经取得过一个个胜利和荣誉。王一帆、赵小天、杨成昊等同学在江苏省初中数学竞赛中分别获得一、二等奖，王一帆同学在全国中学生网络中文知识竞赛总决赛中荣获全国二等奖，胡庆庆同学在在高新区20xx年度中小学生歌唱比赛中荣获高中组唯一的一等奖。在20xx年江苏省高中信息技术等级考试中，取了优异的成绩，过关率达100%，名列苏州市第一、裵裴军、王佳龚同学在20xx年江苏省高中化学竞赛苏州市一等奖，王一帆、邱燕青等同学在“姑苏晚报杯第五届中小学生当场作文大赛”中荣获特等奖。

　　随着学校的发展，学校硬件将进一步完善，还有一个多月一座带六个教室和多功能会议室的教学楼将交付使用，她标志着我校的发展进入一个了新的阶段。

　　老师们、同学们，今天是新学年度开学的第一天，迎来了一批新的学子，他们的到来使我校的生源的数量和质量达到我校的历史的最高水平，特别是初一年级原计划只招收2个班，因家长和社会的强烈需求，不得不扩为三个班；高一年级在原有基础上，生源质量有了明显提升，除了正常招收苏州在籍学生外，还另外引进省内一批全面发展的优秀免费英才生；随着学校的发展，今年我校对师资队伍也进行了优化整合，迎来了一批有丰富教育教学经验的优秀教师，加盟到我校的师资队伍中来，进一步提高我校的办学水平，为新草桥奉献自己的贡献。

　　随着社会的变化和学校的发展，新草桥也在不断开拓办学路子，实施多元化办学方针，最近我校和清华大学、新东方、北京雅思等学校和办学机构接触，有望合作办学，增强学校多层次多元化办学空间，增强学校办学实力。

　　今年是我们苏州新草桥中学诞生的第四年，新草桥一贯秉承苏州一中在办学过程中所凝炼出的成功办学模式与管理经验，以苏州一中“以人为本，为发展而教育”的办学理念为理念；“让每个学生学会做合格的公民，让每个学生打下扎实文化知识基础，让每个学生身心健康个性飞扬，让每个学生成功成为有用之才”是我们的办学目标。每个新草桥学子都要深刻铭记，努力实践“明志自强，以学业成就未来；诚信有恒，以修养铸就人生”的校训，在新草桥我们要培养学生传承中华民族的孝敬父母、敬师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律已宽人、勤劳节俭的优秀传统美德和爱国爱民、自强不息、厚德载物、博大宽和、兼容并蓄、勤奋睿智、刚键有为、坚忍不拔的民族精神。在新草桥，凡不思进取，破坏校纪校规的，必然会受到校纪校规的处罚。我希望同学们在努力学习的同时，要用心品味生命的真谛，感悟生命的美好，学会真诚而坚定地探索和追求人性的光辉和人类的良知，要明白师长、祖国对我们寄予厚望，新草桥就是要让学生学会做人，享受学习，努力使自己尽快成长，将来成为社会的有用之才。

　　老师们、同学们，我们苏州、我们国家正在呈现一派欣欣向荣的繁荣景象，我们新草桥也将进一步实践苏州市市长朱永新号召：走教育创新之路，育中华优秀人才。

　　老师们、同学们，在我们的共同努力下，学校将不断发展状大。让我们继往开来，追求卓越，共创新草桥绚丽的明天。

　　我的讲话完了，谢谢大家

追求卓越演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　开学已经过了三周，在这三周的时间里，我们逐渐适应了在一中学习，生活；被一中良好的学习氛围及其深厚的文化底蕴所感染。 那么我们该如何在学习之路上走得更加扎实了，我认为我们可以在日常学习或生活中背单词，记语法的同时，多阅读一些美文，多进行一些摘抄；多将自己做错了的题，记录下来，再做一遍，随时进行自我反思与调整，查漏补缺，向老师和同学请教……我们要在勤学中进步，在进步中成长。

　　成长还是一场愈演愈烈的征途，随着心智渐渐长大迈向成熟；我们所要面临的任务便更重更多。征途也中难免遭遇挫折，迷失方向，甚至陷入泥沼，不能自拔。但是，我认为没有挫折的人生是无趣的，不完整的，就好比一杯清水，平淡无奇，毫无新意。现代著名作家冰心就曾写下这样一段文字：“成功之花人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”在成长的征途中若不经历些许挫折，又怎能成长的更强壮，人生又怎能更厚重了。失败过后，我们就应该从摔倒之处重新站起来！其实挫折并不可怕，可怕的是遭遇挫折之后一蹶不振，就此消沉。因此，我们要学会坚强，笑对生活，坚持自己的梦想！

　　同学们一定还记得三周之前结束的军训，在那个知了还在鸣叫，八月刚刚到来的日子里；烈日炎炎下，我们练习走齐步，踏步，正步……一次又一次的，即使滴落豆大的汗珠，即使埋怨教官的严厉，即使因为训练而腰酸背痛，我们仍在坚持，永不言弃！挥洒属于我们的青春，无怨无悔！让我们保持这份坚持，这份激情，把它化作求学追梦的翅膀，带我们飞得更高更远。

　　同学们，“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。”让我们把握当下，恪守“敬、勤、勇、公”之校训，发扬“尚真、敬业”之校风，努力发展，提升自我，在成长之路上走得更精彩，更卓越！

　　我的发言完毕。谢谢大家！

追求卓越演讲稿 篇8

　　人生是对理想的追求，理想是人生的指路明灯，失去了这灯的作用，也就失去了生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个月的理想，甚至一天一小时，一分钟的理想。当你听到这里的时候，我的朋友，你是否想到了自己的理想。

　　在进入大学的之前，我告诉自己：大学四年你要对自己的人生负责，你要成为一名卓越的人民教师，这就是我的理想我的追求。其实，要成为一名卓越的教师不容易，而成为一名知识渊博的良师更不容易。它需要较高的文化品质、较强的专业水平和学习能力、利用现代化教学手段，创新教学方法等等。对我来说，挑战的代名词就是机遇；奇迹的另一个名字就是努力。我相信勤能补拙，奇迹由心创造。

　　我们一路走到现在，有喜悦有泪水，走过艳阳也走过泥泞，但无论如何，请感谢曾经。一直记得一句话：当你感到颓废的时候，想一想是什么一直支撑着你走到现在。我相信勤能补拙，我相信奇迹由心创造。当然，人生如水，亦不忘倒映两岸的风景。

　　我们都在追逐卓越的路上，上善若水，止于至善。青春的路上，没有最好，只有更好。不要责怪自己年少轻狂，那是年轻最明亮的标记。追求卓越，是我们对自己的期许，是对自我的要求。追求卓越，应当成为我们生活和学习的动力，成为我们的信仰，激励着我们为理想拼搏。

　　三毛曾经说过：“即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不会是平淡，不会是空白。朋友们，让我们拿出尝试的勇气，拿出青春的热情，为自己的理想坚持不懈的追逐。我们是青春的拥有者，就没有力量有不为自己的人生喝彩，没有理由不活的精彩。无论前方的风浪有多大，有了理想的灯塔，有了追求卓越的信念，我们无所畏惧，请坚信，我们都是勇敢的水手。

　　最后我想吧大仲马的一句名言与大家一起分享：当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者更确切的说，别人就不再是你的对手。

易经大师王一帆有几个徒弟啊

很不错的老师，我知道有四个。

以上就是关于王一帆老师,不该发生的事作文700字记叙文的全部内容，以及王一帆的相关内容,希望能够帮到您。